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班主任开学第一天随笔

编辑:kaka003 时间:2024-04-21 12:17:45

原标题:"班主任开学第一天随笔"关于文章分享。 - 素材来源网络 编辑:kaka001。

班主任开学第一天随笔

班主任开学第一天随笔

在平时的学习、工作中,大家或多或少都对随笔有些了解吧?随笔是一种散文体裁,篇幅短小,表现形式灵活自由。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗?下面是小编收集整理的班主任开学第一天随笔,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任开学第一天随笔1

这学期,重又做回了班主任,身上是满满的责任,第一次晨会,想说的太多,总结了如下几条:

1.教室的玻璃每个组组长安排两人合作,一个擦外面一个里面。不能毫无目的的擦,有针对性的,全面消除玻璃上的污垢。擦完之后,这一天都应该保持整洁。靠窗需要开窗以及课间活动的同学,切记手不要碰到玻璃,以免出现手指印,影响美观。

2.值日生值日较为拖拉,七点半左右仍未完工,严重影响了早读课。组长也切实起到引领主导的做用,卫生委员认真履行自己的`监督职责。

3.表扬今天的两位组长:马蕊、徐琛盛。在开学的第一周勇打头阵,主动挑起值日的担子,为他们的表现点赞。

4.教室后面的垃圾桶不许随便乱扔垃圾,自己座位所在范围内的卫生在值日生清理完之后全天保持整洁,经常看一看自己周围的卫生,只有教室的卫生好了,我们才能有一个良好的学习环境。

5.中午教室的门不锁其实也有隐患,有吃饭班级的学生吃完饭会进教室,对学生的个人财务进行破坏窃取。这种行为我们首先应当有所防范,另外,引以为戒,不是自己的东西坚决不能收入囊中。开门的同学尽量在注意安全的情况下,为大家提早将门打开。

6.爱惜我们的值日工具,不能进行人为的破坏。

7.放学以及做操站队的纪律,做到不拖拉,不吵闹,有组织,有纪律,彰显班级良好的班风。

8.班干也有引领做用,不必样样事情都要汇报给老师,有些事情可以自己解决的就要有自己的主见。努力做好教师的助手。

9.形成良好的学风班风,制定自己近期学习上的目标,常怀一颗谦卑的心,积极奋进。

班主任工作极其琐碎,今后的工作中也定会遇到形形色色的问题,以上这些,只是皮毛,说起来短短几句,做起来却需要每一位同学的努力,让我们团结一心,共铸五三的美好明天!

班主任开学第一天随笔2

八点正式开会,校长讲了些开学注意事项,主任对课务进行了安排,我带的是五(2)班的语文兼班主任,这一宣布真是太出乎意料了,我推过自己可能会被安排带三、四或一年级,就是没想到会是五年级。

会上,就成了五(2)班的班主任。

会后,赶忙往班级走去,新的班级新学期的第一天,注定今天是繁忙的'一天。

既然已是五(2)班的班主任,我必将尽自己最大努力带好他们。

班级在二楼(原来四2班的教室)最西边,前门没开,只开了个后门,从廊道走过去,再走向讲台,短短的一下,我发现班级就有几个好和不好的现象。大部分同学静坐,一两个在室内晃来晃去,几个在我讲话时窃窃私语,后门的一个小男生能帮助邻座找到凳子,并安排他坐下,提出要让班级静下来、认真倾听的要求,并狠狠表扬了大部分学生和那个可爱的男生。

上午的任务是,把桌椅由二楼挪到三楼。后来,还兼带着帮一年级小同学运送桌椅的任务。

学生忙着搬运,我站在四(2)教室里,这个曾温暖过我学生的地方,我要留下些美好的回忆来。

班主任开学第一天随笔3

今天是新学期开学第一天,由于心情特别兴奋,昨晚睡觉的时候总是翻来覆去的,怎么睡也睡不着,一闭上眼睛就梦见与同学们在一起的欢乐情景。

我起得特别早,发现今天的天气非常好,真是春光明媚。我抓紧吃完早餐后,穿上校服带上红领巾和校章,背着书包上学校,路上我一路小跑,到了学校之后我发现好多同学比我早到学校,个个春风满面,久别重逢同学们特别高兴,话题也特别多,都在说寒假趣事、有的说寒假去了广州市、深圳、五华、兴宁,有的说过年收了多少红包和利喜,有的说看了那些好书、好电视剧、有的说网上拜年真有趣,我们聊得正热闹的时候,广播就通知我们下去大操场集合,要举行升旗仪式和开学典礼。

我是鼓号队员,听到通知后很快就跑步下楼进入大操场作好准备,全体队员精神抖擞,只见我们领队的'指挥手一摇动指挥杆,接着就3声起鼓,随后其它的鼓号也跟着有节奏地打了起来,护旗手们在整齐雄壮的鼓号声中迈着坚定的步伐走向升旗台,随着国歌的开始升旗仪式也正式开始了,同学们聚精会神地看着徐徐上升的国旗,心情无限激动,我们深知这标志着新的学期开始,新的学习任务也会更加的繁忙。

升旗仪式结束以后,校长发表了热情洋溢的讲话,校长要求全校师生要在新的一年里团结奋斗,要发扬龙坪小学的优良传统,争取新的成绩;同时鼓励同学们要尊师重教,立志场成才,记住“今天我以龙坪为荣,明天龙坪以我为荣”,长大后努力报效祖国。校长语重心长的讲话激起了同学们一阵又一阵的热烈掌声。最后我们鼓号队用雄壮的鼓号欢送同学们回班。

开学第一天,真的很有意义,我们接受了爱国主义教育,革命理想教育、集体主义教育。在这新的学期里我要发奋图强,认真争取好成绩。

班主任开学第一天随笔4

开学这一天,应该这一天是我们最忙碌和最期待的一天,这一天对于班主任来讲极为重要,既要扭转学生的思想,又要让学生尽快适应新的学期,新的班级。对于一个新班主任来讲应该怎么去做呢?

当了几年的班主任,特别是近两年来,让我感觉班主任这一特殊的岗位,虽然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的。如果你真的喜欢上这个岗位。

首先,学生来上学之前,我们应该初步去了解本班学生的'一些情况和资料,将他们每个人进行初步的设想和定位。等到学生到来之时,再对学生进行一一对号,争取在一天之内能将人和名一起对上号。并且在见面时能直呼其名。除此之外,在第一天还要将学生的资料进行补全,全面了解学生的家庭和人信息。

布置教室——了解和补全资料——说明原则——提出管理方案——讨论管理方案——决定管理方案——初步选举班干部——安排本周工作和任务——宣读班级公约班级一日常规——商议班级文化(班歌班训班风班魂个人坐佑名)——制定个人目标/班级目标/学科目标——个人上课约定/个人礼仪/个人文明——班会课程序——安全规则——课间规则——班级活动计划——课堂礼仪规则——安全文明规则

班主任开学第一天随笔5

今天是开学第一天,说真的还是蛮高兴的,又能科这帮小家伙一块生活了。感觉今天事真多,小事不断。

安排临时班委;重新排桌位;重新分小组;重新安排组员角色;为转走的`张妍同学写一封信,每个同学都写了,交给为她办转学手续的她的舅妈。转来的学生抓了一个,听他家长说是个调皮捣蛋的小家伙。下午给二年级的班级上了开学第一课。班会课我讲了很多主要目的就是收心,全班同学也宣誓将会努力学习,迎接新学期的到来。下午的大扫除,让班级变得干干净净。

给我最大的感觉,孩子们不但身体长高了,思想也有提高,变得懂礼貌了。

班主任开学第一天随笔6

最近几天,一直在忙着开学的准备工作:打扫卫生、分发新课本、接收各种新学期培训,这些都是学校要求做的。而我,同时还在思考着:第一张便签、第一首诵诗、第一个故事、第一本图画书……在此之前的很长一段时间,因为身体原因,有一年多不上“教育在线”网了,所以对这些都是那么的陌生,却又迫切地希望尽快了解,进而投入。就在这紧张而又忙碌的'准备工作中,8月31日悄然而到。其实之前,已经和孩子们见过面了,因为打扫教室,很多孩子在家长的陪同下提前来到了学校,只是因为开会,我没能陪伴他们,匆匆打个招呼就别过了。

今天,开学工作按部就班,与以往没有多大变化,孩子们也懒洋洋的,即使我拿出预先准备好的素描本,要求孩子们也同样准备一本外,孩子们也只是表示了短暂的兴趣。明天,当他们知道怎么使用素描本后,不知会不会兴趣盎然。

班主任开学第一天随笔7

今天是2月7日星期三,天气虽然严寒但是太阳却很非常灿烂。今天是两名插班生第一天来到我们班。因此在小点心后我特意进行了介绍活动。“这个学期我们中二班来了两个新同学,我们拍手欢迎他们。”在我的带领下四下里响起了热烈的掌声,孩子了的热情也鼓舞了那两个孩子,帮助他们驱散了心中的些许陌生感,第一个上来介绍的是施天乐,她声音响亮的介绍了自己的姓名和年龄,还自信地边挥手边说大家好!这让我立刻感受到这名孩子的适应能力不错,个性也是较大胆、自信。接下来我们请郑安佟来介绍一下自己,小家伙迟疑的坐在位置上似乎不太愿意,我又笑眯眯的朝他招招手说:“来,胆子大一点,让大家认识你一下。”他站了起来,鼓起勇气来到前面介绍起来,当说到自己名字时,他停顿了一下,看得出来他有些紧张。

午睡时间到了,施天乐能主动地脱下衣服睡了下去,可是郑安佟却站在自己的床边不愿意脱衣服。我来到他身边帮助他脱下衣物帮助他睡下,这是他开始哭泣了,看来他不太适应新的学习环境。我留在了他的身边,轻轻拍着他的身体,一只手握着他的小拳头,轻轻拍着他,五六分钟过后他安然入睡。

放学我和分别和两名新生的家长进行了交流。施天乐妈妈告诉我:孩子每个学期换一个学校,原来在盛泽的一所学校上学,那个小学校一个有六十几名孩子。孩子两个人合一床被子,她睡不着的,一条被子就让那边的本地人睡觉。这是我就想起午饭时乐乐打开自己带来的书包说的:我在外地人学校上学,那里的老师要我们带书包和铅笔盒、铅笔和本子,我们要写字的。我想那所学校可能就是外来民工子弟学校,眼前也马上浮现出一年前去民工子弟学校送课的情景。我对天乐妈妈说:“我们这里教育局有要求不能写字,小学化教育,这里的教育方法和她原来的学校有些不同,我们主要培养孩子的良好生活习惯、学习习惯,锻炼幼儿各方面能力,开发幼儿的.各方面的能力,写字是上小学后的学习内容。书包和学习用品可以放到上小学再用了。”她点了点头。郑安佟的妈妈告诉我孩子原来在隐渎的学校上学,那里不睡觉的,那个学校是个小学。这下让我一下了解这两个孩子原来的生活学习环境。

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