中队活动总结（2024最新3篇）

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中队活动总结（2024最新3篇）

活动已经圆满收场了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，不如来好好的做个总结。一起来参考活动总结是怎么写的吧，旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是小编帮助大家收集的中队活动总结（最新3篇），欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。

中队活动总结范文 篇一

首先班主任应给学生充分自主的空间，但也不能放任不管，而要以组织者、引导者、参与者的身份出现。　学生是活动的主体，能否充分发挥学生的主体作用是班队活动成败的关键。班队活动应该让队员们自己动手动脑，自己设计、组织、管理，充分发挥全体队员的独立和自主精神。让人人都有任务，人人都有角色。班主任是活动的指导者，　但不能包办代替，要把自己的精心合理的辅导与充分发挥队员们的自主自动与独立精神结合起来，培养队员们的自主性和独立性。上好一堂班队课仅靠四十分钟是完全不够的，我们不能忽视这四十分钟前的活动准备和四十分钟后的活动巩固与延伸。活动的前期准备和活动的后期发展正是培养队员们自主能力和实践能力的好机会　，比如在“我爱家乡”活动前让学生通过采访，拍照、收集资料等方式了解家乡的过去和现在，以及从经济、环境等方面了解家乡，班队会上发出“我用行动爱家乡”的倡议，让学生在实践中发展自主活动的能力。

在班队会的内容选择上要注重教育性和针对性。教育性　教育性既是班队活动的出发点，又是班队活动的归宿。每一节班队会都应有明确的教育目的。针对不同年龄段学生的特点和班级情况可选择不同的主题。如：低年级的养成教育、文明礼仪教育、安全教育、爱的教育，中高年级的理想教育、心理健康教育等。针对班级出现的不团结现象可进行集体主义思想为主题的班队活动，针对学生对大自然对动物感兴趣的特点开展“走进神奇的动物世界”、“大自然的奥秘”“我们的地球我们的家”等班队活动，既增长学生知识又培养环保意识。

班队活动的形式应注重多种化和趣味性。　班队活动的教育性在于将抽象的观点、空洞的说教转化为具体的活动，寓教于乐，增强教育的感染力。因此班队活动要力求搞得生动、活泼、新颖、多样、短小、形象。如中低年级学生可采用游戏式，游戏是孩子的天性，活动中可以师生共玩、师生共乐，在玩中增智，在玩中受益，在玩中明理。高年级学生可采用会议式，如故事会、演讲会、辩论会等，会议可以是用谈式、表演式、辩论式、竞赛式等。另外抓住时机性也很重要，像三月五日开展学雷锋主题班队会，庆祝“六一”节可以让学生感受自己生活的幸福，“五一”培养孩子爱劳动的品质，“三八”让学生感恩母亲，“十一”庆祝祖国的生日培养学生的爱国精神和民族自豪感。结合一些节日开展以“庆典”为主要内容开展主题班队会活动往往令学生印象深刻。小学生求知、求新、求乐的欲望强烈，还可以在教师的带领下走出学校或布置一个充满童趣的活动环境来激发队员们参与活动的欲望，让他们很快进入角)壶知道○www.huzhidao.com(色。班队会后还可辅以主题征文等活动，使班会活动教育系列化、立体化。既提高了学生的道德认识，又锻炼了写作能力，可谓一举多得。

中队活动总结范文 篇二

在少先队建队55周年的那天，我们全校少先队员做了以下几个活动：

1.当好一日小帮手：这一天，不论哪位老师遇到需要我们帮助的地方，我们都会尽心竭力的去帮助他们，例如打水，扫地，那作业本等。

2.做好一日监督员：我们全校同学，这天不但会自己佩戴好红领巾、队徽，还会督促每一位少先队员，要求他们佩戴好红领巾，做一名认真的少先队员。

3.正当一日好公民：我们会尽少先队员应尽的义务，在这一天去社会上每人做一件好人好事，让社会更加美好，如在西湖边捡垃圾等。

4.见习一周小记者：利用物资修的时间阅读少先队知识，了解自建队以来经历的5个时期，因为只有了解才会落实，只有落实才会进步。

中队活动总结范文 篇三

又一个儿童节，这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动，借这时机，我在本班也安排了“我光荣，我是少先队员”的系列活动。对于活动开展情况，现总结如下。

一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。

在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚实 勇敢 团结 活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。进行了集体主义思想教育。并在讨论中确定了本中队的六句少先队格言。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。

在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

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